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Arte in formazione

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Mettere in riga il tempo. Le timeline per l’apprendimento

Posted on 8 Settembre 20219 Settembre 2021 By Redazione

Tra le competenze richieste agli studenti di scuola c’è la capacità di collocare gli artisti, i manufatti, i movimenti, le correnti della Storia dell’arte nel loro contesto storico-geografico: il dove e il quando….

Schemi e schermi. Tecnologie come ambienti e nuovi comportamenti in classe.

Posted on 24 Marzo 20212 Aprile 2021 By Maria Stella Bottai

Gli alunni che si sono iscritti alle scuole statali italiane nell’anno scolastico 2020-21 sono 7 507 484, per un totale di 369 048 classi, di cui 122 504 quelle della scuola secondaria superiore…

Cosa chiedo agli studenti in una presentazione multimediale

Posted on 12 Luglio 202018 Giugno 2022 By Maria Stella Bottai

Quello che chiedo da qualche anno ai miei studenti del liceo artistico è divenuta ormai un’attività rodata, oggetto di valutazione nel quadrimestre: il lavoro di gruppo con lezioni fatte dai compagni alla classe,…

Interfacce e trasferelli. Le app Art Selfie e Art Transfer di Google Arts&Culture

Posted on 30 Maggio 20203 Giugno 2020 By Maria Stella Bottai

Approfittando del fine settimana abbiamo giocato con due app presenti sul sito di Google Arts&Culture: Art Selfie e Art Transfer. Ve le raccontiamo mettendole a confronto e con qualche considerazione. Partiamo con Art…

Il dr. Tulp di Rembrandt è un diorama e una realtà aumentata.

Posted on 23 Aprile 201910 Dicembre 2020 By Maria Stella Bottai

Nel 2019 cade il 350° anniversario della morte di Rembrandt van Rijn (1606 – 1669). L’Olanda celebra il grande maestro con una serie di eventi espositivi nelle principali città, e con applicazioni digitali…

Social network e videogiochi per i musei

Posted on 25 Febbraio 201826 Febbraio 2018 By Maria Stella Bottai

Mentre scrivevo questo post su Father and Son, il primo videogioco italiano realizzato per un museo archeologico, è uscito il decreto ministeriale sui Livelli minimi uniformi di qualità per i musei e i…

Art-usi. Arte in formazione. 2017>2023
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